土地局现在叫中华人民共和国自然资源部。2018年3月，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了关于国务院机构改革方案的决定，批准成立中华人民共和国自然资源部。自然资源部贯彻落实党中央关于自然资源工作的方针政策和决策部署，在履行职责过程中坚持和加强党对自然资源工作的集中统一领导。
土地局正式名称叫国家土地管理局，是中华人民共和国国务院曾设置的副部级直属机构，负责全国土地、城乡地政的统一管理工作。国家土地管理局机关有办公室、地籍管理司、土地利用规划司、建设用地管理司、政策法规与监督检察司、计划财务司、科技宣教司等七个内设机构。
土地局全称叫“国土资源局”。根据第十一届全国人民代表大会第一次会议批准的国务院机构改革方案和《国务院关于机构设置的通知》（国发〔2008〕11号），设立国土资源部，为国务院组成部门。
土地局全称叫“国土资源局”，其最高上级单位是“国土资源部”，为国务院组成部门。受到当地政府和上级部门的双重领导。根据第十一届全国人民代表大会第一次会议批准的国务院机构改革方案和《国务院关于机构设置的通知》（国发〔2008〕11号），设立国土资源部，为国务院组成部门。
土地局即国务院土地行政主管部门，是统一负责全国土地的管理和监督工作的自然资源部，是属于政府机关单位。土地管理部门是依法主管土地保护、开发、利用统一管理工作的政府职能部门。
1、国土空间规划依据一级类、二级类和三级类进行分类，一级类为基础，二级类适用于总体规划，三级类则适用于专项调查和补充调查。在用途管制和规划许可等方面，以规划确定的分类为管理依据。
2、根据《国土空间调查、规划、用途管制用地用海分类指南（试行）》，该指南旨在对国土空间的用地用海进行系统分类，依据其配置方式、经营特点和覆盖特征，以反映其基本功能并满足自然资源管理的需求。法律基础来自于自然资源部的官方规定。
3、对于未来不确定性较大的用地，增设了“留白用地”一级类。整个分类体系共包含24个一级类、106个二级类和39个三级类，旨在全面覆盖空间利用和管理的各个方面。
要素综合修复：对国土空间山、水、林、田、湖、草、海等要素修复，采取“缺什么补什么、破什么修什么”的思路，统筹各要素进行综合治理。生态基础网络修复：生态系统基础网络是维护生命土地安全和健康的关键性空间基础，是城乡居民获得持续的自然生态系统服务的基本保障。
涵盖了土壤修复、水体修复、植被恢复、生物多样性保护以及环境监测与评估等多个方面。土壤修复 土壤修复是生态修复工程的重要组成部分。通过去除土壤中的污染物、改善土壤结构、增加土壤肥力等措施，恢复土壤的生态功能。这包括土壤污染物的治理、土壤改良和植被恢复等。
综合生态要素修复：涵盖山脉、水域、森林、田野、湖泊、草原和海洋等多个生态要素的恢复工作。在修复过程中，我们采取的策略是根据缺失的要素进行有针对性的修复，哪里破损就在哪里进行治理，以实现各要素的统筹规划和综合治理。
综合要素修复：生态修复涉及对国土空间中的山脉、水域、森林、田野、湖泊、草原和海洋等多个要素的恢复。这一过程遵循“缺什么补什么、破什么修什么”的原则，通过综合整治实现各要素的协同恢复。
五种生态修复类型包括： 自然恢复（或被动恢复）：依赖自然过程进行生态系统恢复，不涉及人为干预。例如，通过停止污染源，受影响区域得以自行恢复。 人工辅助恢复：采取一系列措施加速自然恢复过程，如重新种植本土植物、重建栖息地或控制外来物种。
生物修复：是生态修复的基础，生物修复的成功与否主要取决于以下3个方面，即微生物活性、污染物特性和环境状况。物理与化学修复：是生态修复的构成要素，通常，为了节省环境治理的成本，物理修复或化学修复往往作为生物修复的前处理阶段。
1、体现国家意志导向，维护国家安全和主权，谋划顶层设计和总体部署，明确国土空间开发与保护的战略选择、目标任务。明确国土空间规划控制的底数、底盘、底线和约束指标。统筹区域发展、陆海统筹和城乡规划，优化重大资源、能源、交通、水利等关键空间要素配置。
2、城乡规划专业主要学美术与表现基础、制图与构造基础、构成与设计基础、 计算机 辅助设计、国土空间规划导论、工程测量、建筑信息模型（BIM）技术基础、小城镇规划、控制性详细规划、修建性详细规划等课程，以下是相关介绍，供大家参考。
3、具体要学的科目 专业核心课程包括小城镇规划、村庄规划设计、园林景观设计、规划管理法规与实务、控制性详细规划以及修建性详细规划。
4、例如：土地综合整治、工矿废弃地复垦利用、土地开发复垦。
5、地球与空间科学的主要课程 主要课程：地球科学概论、大学外语、高等数学、普通物理学、自然地理学、经济地理学、地理信息系统、国土资源概论、环境科学导论、普通地质学、选修课有理工类选修基础课与专业基础、专业选修课等。主要实践性教学环节：包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文，一般安排l0-12周。
6、地理信息科学专业主要学习的课程有：摄影测量学、GIS空间分析、GIS设计与开发、遥感导论、自然地理学、遥感数字图像处理、卫星导航定位原理与应用等。随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对地理信息科学专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。
